法治行动与开放大学：构建公平社会的双翼

# 一、法治行动的基本概念与发展历程

法治行动是指通过制定和实施一系列法律及相关措施，规范社会行为、保障公民权利、推进社会治理现代化的过程。它不仅关乎立法、司法和执法等环节，还涵盖了广泛的社会教育宣传、公众参与及监督机制建设等内容。

自1978年改革开放以来，我国逐步构建和完善了中国特色社会主义法治体系。从20世纪八九十年代的《中华人民共和国宪法》及其修正案的通过，到2014年党的十八届四中全会明确提出“全面推进依法治国”的战略目标；再到近五年来颁布实施的一系列法律法规如民法典、个人信息保护法等，无不体现了法治行动在中国社会进步中的重要地位。这一过程不仅确保了国家治理体系和治理能力现代化的顺利推进，也有力地保障了人民权益和社会和谐稳定。

目前，我国正处在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，依法治国作为国家发展的基本方略将不断深化，致力于实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的良好局面。法治行动在维护社会稳定、促进经济发展和保障公民权利方面发挥着不可替代的作用。

# 二、开放大学的起源与发展

开放大学是一种以网络为主要教学方式、面向社会大众提供灵活学习机会的新型教育机构。其概念最早起源于20世纪60年代英国，旨在为那些因各种原因未能完成正规学校教育的人群提供更多接受高等教育的机会。随着信息技术的发展和互联网普及率的提高，开放大学逐渐成为全球范围内重要的非传统教育模式之一。

在中国，开放大学始于1978年成立的中央广播电视大学（现更名为国家开放大学）。它作为我国首批实施远程教育试点项目的高校之一，在过去四十余年中为数以百万计的社会成员提供了继续学习和深造的机会。近年来，随着互联网技术的发展和在线教育资源的丰富，各类面向成人及终身教育需求的开放大学纷纷涌现，并逐步向更加个性化、多样化的方向发展。

目前，我国已经建立了较为完善的开放大学体系，包括国家开放大学及其各省级分部在内的多个网络平台共同构成了一个覆盖面广且功能强大的远程教育生态系统。这些机构不仅提供各种学科领域的课程资源和服务支持，还积极探索与企业合作开展在职培训项目以及针对特殊群体如老年学习者、残障人士等制定专门的教育方案。

通过开放大学的学习模式，成千上万的人不再受到地域限制和时间束缚，在职人员可以在不影响工作的情况下提升自身素质；终身教育理念深入人心，为个人职业发展和社会进步注入了源源不断的动力。未来，随着技术迭代升级以及政策环境优化调整，开放大学将更好地满足人民群众对高质量教育服务的需求。

# 三、法治行动与开放大学的关系及其作用

法治行动与开放大学之间存在着密切的联系和相互促进的关系。首先，在推进依法治国过程中，国家通过立法和制度建设确保教育公平正义地实现。例如，《中华人民共和国高等教育法》《成人教育条例》等相关法律法规明确规定了各类教育机构的权利义务以及学生权益保护措施等内容。这些法律文件为开放大学提供了明确的行为准则，并要求其在办学过程中严格遵守相关法律规定。

其次，在实际运行中，法治行动也为开放大学的规范发展创造了良好的外部环境。例如，在知识产权保护方面，《中华人民共和国著作权法》《计算机软件保护条例》等法律法规有效防止了教育内容被侵权使用；而在信息网络安全监管领域，则出台了《互联网信息服务管理办法》等相关规定以保障在线学习平台的安全稳定运行。

此外，法治行动还通过加强社会监督和司法救济机制等方式促进了开放大学质量提升。一方面，公民可以通过参与人大常委会会议、提交意见书等形式对政府及其部门履行职责情况进行有效监督；另一方面，在学生遇到纠纷时可以寻求法律援助机构的帮助或直接向人民法院提起诉讼维护自身合法权益。

最后，法治行动对推动开放大学普及教育理念具有重要作用。通过广泛宣传法律法规知识以及普及全民守法观念等举措能够增强社会各界对于接受良好教育重要性的认识和支持力度，从而为开放大学的健康发展营造更加有利的社会氛围。

综上所述，法治行动与开放大学之间存在着相辅相成的关系。一方面，前者为后者提供了制度保障和外部支持；另一方面，通过加强自身建设与管理质量提升来更好地服务于广大人民群众终身学习的需求。未来随着我国依法治国进程不断深入及教育领域改革持续推进，二者将更加紧密地结合起来共同促进社会主义现代化国家目标早日实现。

# 四、开放大学在法治行动中的具体应用

开放大学通过多种方式积极参与到法治行动中去，不仅为公民提供了丰富的法律知识和技能学习机会，还通过自身优势促进了社会公平正义理念的普及。首先，开放大学开设了大量关于宪法与民法典等基础法律课程，帮助学生了解国家的基本法律框架及权利义务关系；同时还将重点内容录制成微视频、慕课等形式方便受众随时随地进行自主学习。

其次，在专业教育领域里许多开放大学设有专门法学及相关专业的院系如中央广播电视大学就成立了司法警官学院培养从事刑事侦查工作的高级应用型人才。这些院校不仅注重理论教学同时也强化实践训练让学生在模拟法庭等实战演练中掌握运用法律知识解决实际问题的能力。

再次，部分开放大学还组织了各种形式的普法宣传活动如国家开放大学联合多个省市电大共同开展“12·4”全国法制宣传日系列活动通过举办讲座论坛发放宣传册等方式向公众普及各类法律法规常识提高大家法治意识。此外它们也积极参与司法援助项目例如与各地法律援助中心合作为经济困难群体提供免费咨询和代理服务等进一步推动了公平正义理念落地生根。

最后，开放大学还利用其广泛覆盖全国各个角落的优势建立了多元化的网络学习平台如“国家开放大学在线”APP以及微信小程序等实现了随时随地都可以便捷地获取到最新最权威的法律资讯和服务资源。这种灵活方便的学习方式不仅打破了地域限制更让那些因各种原因无法进入传统学校深造的人群也能够享受到公平优质的教育机会。

# 五、结语

法治行动与开放大学作为社会进步与发展不可或缺的重要组成部分，在推进全面依法治国伟大实践中发挥着独特而重要的作用。它们共同致力于构建一个公正、包容且充满活力的学习型社会，为每个人提供平等接受良好教育的机会和途径。未来随着科技进步和社会需求变化二者还将不断创新完善更好地服务于国家战略大局和个人成长发展需求。

总之，法治行动与开放大学之间存在着内在联系并在实践中相互促进共同发展。通过加强立法保障提高服务质量以及广泛开展普法宣传等多方面努力两者不仅能够助力实现中华民族伟大复兴中国梦也为构建和谐美好社会奠定了坚实基础。